Cómic de Educación financiera

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XII Olimpiada Financiera

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La XII Olimpiada Financiera es un concurso donde se pueden demostrar los conocimientos adquiridos a través de las XII Jornadas de Educación Financiera para jóvenes.

La fecha límite para la realización del supuesto es el 2 de abril de 2021.

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Conoce la XII olimpiada

Participantes en la final de la XII Olimpiada Financiera

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¿Cuántos tipos de IVA hay?

Hay tres tipos:

  • El tipo general del 21%
  • El tipo reducido del 10%
  • El tipo superreducido del 4%

Unicaja-Delegación Territorial Educación

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Noticias

  • El Proyecto Edufinet premia los mejores trabajos de educación financiera en su XII Olimpiada +

    Las ganadoras han sido Beatriz García, del IES Severo Ochoa (Granada), que ha quedado en primer lugar; Jésica Modroño, del IES Alejandría (Tordesillas, Valladolid), en segundo puesto, y María Denis, también del Leer más...
  • Elección de los 10 alumnos que acudirán a la final de la XII Olimpiada Financiera +

    El Tribunal de la XII Olimpiada Financiera ha determinado que, con base en las evaluaciones de los trabajos recibidos y la puntuación obtenida en la plataforma online, los 10 alumnos que Leer más...
  • Cerca de 7.000 alumnos de 30 provincias participan en las XII Jornadas de educación financiera del Proyecto Edufinet +

    En esta última edición, que comenzó el pasado mes de octubre y que ha finalizado ahora, se han desarrollado casi 220 sesiones en centros educativos de Andalucía, Castilla y León, Leer más...
  • Edufinet pone a disposición de la comunidad educativa un videojuego para aprender conceptos financieros +

    El Proyecto Edufinet, impulsado por Unicaja Banco y la Fundación Unicaja, ha incorporado a sus herramientas de trabajo el videojuego para dispositivos móviles diseñado para introducir a los estudiantes de Leer más...
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    El Proyecto Edufinet, impulsado por Unicaja Banco y la Fundación Unicaja, ha iniciado en formato online las XII Jornadas de Educación Financiera para Jóvenes, que tienen como objetivo ofrecer a Leer más...
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